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视觉状(🐄)况(🛰)不(bú )好的(de )时(shí )候(💶)，其他感官会(🚈)变(✡)得比平时(shí )更(gè(💿)ng )加敏(mǐn )锐。

然(🐢)而(🔌)孟行悠对自己(jǐ(❎) )的(de )成绩(jì )并(🌁)不(🍮)满意，这次考得好(🍓)(hǎo )顶(dǐng )多是(shì(😝) )侥幸，等下次(🍠)复习一段时(shí )间之(🎏)(zhī )后，她在年(😔)级榜依然没有姓名(📄)(míng )，还是一个(🎲)成绩普通的一本选(🌎)(xuǎn )手(shǒu )。

孟(mè(💫)ng )母甩给她一个白眼(💶)：你(nǐ )以(yǐ(🖖) )为(👚)我(wǒ )是你吗？

黑(⏭)框眼镜拉着(🚚)(zhe )女(❄)(nǚ )生甲(jiǎ )站起来(⏭)，两人异口同(👱)声(🍂)道(dào )：对(duì )对(duì(🏣) )不起不好意(🚗)思(🏊)

迟砚脑中警铃(lí(🔜)ng )大(dà )作，跟上(🍗)去(🕰)，在孟行悠说(👑)第(dì(🤢) )二(èr )句话(huà )之(🙃)前，眉头紧拧(🛄)，迟疑(yí )片(piàn )刻，问道(📥)：你不是想(🥎)分手吧？

暑假(jiǎ )补(⏪)课正好赶上(🐙)元城一年中(zhōng )最炎(🗃)(yán )热(rè )的季(🐆)节, 他们这一届赶上(💯)好时(shí )候(hò(🎨)u ), 五(🖍)中(zhōng )大发慈悲，总(🕺)算趁暑假(jiǎ(❓) )补(🤸)(bǔ )课前(qián ), 给高三(👵)每个教室安(😶)装(🧦)了(le )空(kōng )调，让补课(🅿)的日子没那(🐕)么(🚉)难熬(áo )。

迟(chí )砚(yà(🗝)n )听见孟行悠(♑)的(😕)话，高中生三(😚)(sān )个(🎥)(gè )字像是一阵(💫)冷风，把两个(⛅)人(rén )之(zhī )间旖(yǐ )旎(👥)的气氛瞬间(🆖)冲散了一(yī )大(dà )半(📥)。

孟行悠靠在(🍶)迟砚的肩膀，弓起(qǐ(🀄) )手指，在他掌(🧑)心画了一个(gè )心，纵(🏴)(zòng )然不安，但(🏓)在(🌩)一瞬间，却感(gǎn )觉(🏝)(jiào )有了(le )靠山(⛱)。

景(🦈)宝跑进卫生间(jiā(💇)n )，看见(jiàn )澡盆(🔰)里(🔂)空空如也，傻白(bá(🏵)i )甜(tián )地问(wè(🛠)n )：(🅾)哥哥你怎么把四(🏵)宝洗没(méi )了(👔)啊(🔡)(ā )！

孟行悠坐(🔠)在迟(💋)砚身上，顺手(shǒ(📛)u )把(bǎ )奶茶放(👲)在茶几上，伸手环住(😥)(zhù )他(tā )的脖(🍶)(bó )子，难得有几分小(👗)女生(shēng )的(de )娇(🌦)俏(qiào )样：你是不是(🤘)完全没猜到(👟)(dào )我会(huì )搬到你隔(🚡)壁？