贺(🌋)勤(😸)(qín )和其他班(📈)(bān )两(😑)个老师从(cóng )楼上的(🦍)教师(shī )食堂吃完(🏦)饭(🚲)下来,听(tīng )见(🐍)大门(🚱)口的(de )动静,认出(chū )是(😮)自己班的学生,快(⏸)(kuà(📺)i )步走上去,跟教导(👦)主任(rèn )打了声招(zhā(💔)o )呼,看向迟(chí )砚和(🕒)孟(🏟)行悠(yōu ):你们怎(❔)么还不去(qù )上(🐕)(shàng )课(🤯)?
宿舍里(lǐ )乱七(🐖)八(🐃)糟,遍地都是打包(🔸)的东(dōng )西(xī ),没(🏕)地方(⏩)下(xià )脚,孟行悠(yōu )索(🔙)性就站在门口,不(🐔)(bú(🌍) )咸不淡地提(👦)(tí )醒(💐)一句:那(nà )你抓紧(🔫)收(shōu )拾,别影响(xiǎ(📳)ng )我(📲)们休息。
几秒的死(👙)寂之后,孟(mèng )行悠到(⏰)底是(shì )忍不住,拿(🥫)(ná(👂) )着菜单笑得不行(🏒):砚(yàn )二宝哈哈哈(👼)(hā )哈哈哈哈哈(hā(🤨) )哈(🏳),你这(zhè )名字可真(🌡)是(shì )太好听了(🌂),一点(😧)都不接地气!!!
孟行(👞)悠(🦗)扪(mén )心自问,这(zhè(💽) )感觉好像不算(🛏)很糟(🌑)(zāo )糕(gāo ),至少比之(zhī(⏪) )前那种漂浮(fú )不(🏙)定(🥥)怀疑自己的(😢)感觉(🎍)(jiào )好上一百倍(bèi )。
快(🐵)走到教(jiāo )室的时(👡)候(🧖)(hòu ),孟行悠才(cái )回(❎)过神来,扯扯迟砚的(💼)袖口:你(nǐ )说主(🚎)任(🈵)会不(bú )会一生气(🏠),就把勤哥给开了啊(😈)(ā )?
难得这一路(🛤)(lù(🐭) )她也没说一(yī )句(🔆)话,倒(dǎo )不是觉(🔲)得有(📰)(yǒu )个小朋友在(zà(📶)i )拘(🌔)束,只是怕自己哪(🐤)(nǎ )句话不对,万(🗺)一触(🌠)碰到(dào )小朋友的雷(📪)区,那(nà )就(jiù )不好(⤵)了(🚌)。
孟(mèng )行悠似(🧖)懂非(💍)(fēi )懂,想再问点什么(🐓),人已经到了(le )。
迟梳(🕑)心(⬇)软(ruǎn ),看不下(xià )去(💲)张嘴要劝(quàn ):要不(🕗)算了(le )吧,我先送他(🐜)上(💍)去(qù )
教(jiāo )导主任(😜)见贺(hè )勤过来(🔵),噼(pī(🖱) )里啪啦一通呵斥(🧣):(🦇)看(kàn )看你们班的(🌇)(de )学生,简直(zhí )要(🕦)反了(🐱)天了,你这个(gè )班(🏇)主(🦁)任怎么(me )当的?
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