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孟行悠(yōu )抓住迟(🕴)(chí(🚈) )砚的衣角，呼吸辗转(😷)之(🔘)(zhī )间，隔着衣(yī )料，用手(📒)指(🖇)(zhǐ )挠了两下他(tā )的(❤)背(🕳)。

晚自(zì )习下课，迟(chí )砚(😔)来(🧠)二班教(jiāo )室找孟行(🕞)悠(👀)(yōu )，一起去图(tú )书馆再(🌎)上(📙)一(yī )个小时的自(zì(🎙) )习(🍻)。

在跟父(fù )母摊牌之前(🧢)(qiá(🥉)n )，用孟行舟(zhōu )来练练(🛷)手(🔈)真(zhēn )是再好不过(guò )了(✖)。

不(💕)知道(dào )是谁给上面(😂)(mià(👥)n )领导出的注(zhù )意，说为(🐂)了(le )更精准的掌(zhǎng )握每(🧦)个(🧝)学生(shēng )的情况(kuàng ), 愣是(🏯)在开学(xué )前，组织一(yī(🔔) )次(📛)年级大考(kǎo ), 涉及高(🌓)中(🍺)三(sān )年所有知识(shí )。

迟(😑)砚(🧀)按了(le )把景宝的脑(nǎ(😎)o )袋(🤔)：去，给(gěi )你主子拿鱼(🏟)(yú(🍢) )干。

迟砚往(wǎng )后靠，手(🛷)臂(😭)(bì )随意地搭在(zài )椅背(🚓)上(😒)，继(jì )续说：现在(zà(👭)i )他(❇)们的关注(zhù )点都在你(🔌)身(🎤)(shēn )上，只要放(fàng )点流(♑)言(🆑)出去(qù )，把关注点(diǎn )放(📧)我(📴)身上来(lái )，就算老师(👖)(shī(🔊) )要请家长，也不会找你(🍷)(nǐ )了。