在(zài )这(zhè )方面还是香港的编(🔆)辑(🌊)显(xiǎ(🏃)n )得(dé )简(🦔)(jiǎn )洁专业,并且一句话就把这(zhè(❎) )个(gè(🔊) )问(🎠)题彻(✡)底解决(😧)了。香港(gǎng )的(de )答(dá )案是:开得离(🌵)沟远(⛏)一(🔱)点。 -
关(🗳)(guān )于书名为什么叫这个我也(yě )不(bú )知(👂)(zhī )道(🛺),书(♉)名就(⛷)像人名一样,只(zhī )要听着顺耳就可以了(🏠),不(bú(🌷) )一(yī(❤) )定(💀)要有意义或者代表什么,就(jiù )好比如果(🍔)《三重(🐱)门》叫(💭)(jià(🍽)o )《挪(nuó )威的森林》,《挪威的森(sēn )林(lín )》叫《巴(🥙)黎(💲)圣母(👂)院》,《巴(bā(🌃) )黎圣母院》叫《三重门》,那(nà )自然也(🕣)会有(🅾)人(♟)觉得(🛏)不错(cuò(🦆) )并(bìng )展(zhǎn )开丰富联想。所以,书名(🧤)没(mé(♒)i )有(🕥)意义(📢)。 -
而那些学文科的(de ),比(bǐ )如什么摄影、导(😄)演、(📣)古(⌚)文(wé(🚱)n )、文学批评等等(尤其是文(wén )学(xué )类(lè(🌔)i ))学科(🦕)的人(😔),自(🙇)豪地拿出博士(shì )甚(shèn )至还加一个后的(💵)文凭(🦄)的(de )时(🔧)(shí(🏌) )候(hòu ),并告诉人们在学校里已(yǐ )经(jī(📼)ng )学(✔)了二(🕺)十年的(🥖)时候,其(qí )愚(yú )昧(mèi )的程度不亚(🔫)于一(🌼)个(😱)人自(🥌)豪地(dì(🤤) )宣(xuān )称自己在驾校里已经开(kā(🏂)i )了(le )二(😣)(è(🏙)r )十年(😊)的车。
但是发动不起(qǐ )来(lái )是次要的问(🍞)题,主(🌐)要(🕗)的是(🥜)(shì )很(hěn )多(duō )人知道老夏有了一部跑车(🧕)(chē ),然(🕉)后早(㊗)上(🐄)去吃饭的时候(hòu )看(kàn )见(jiàn )老夏在死命(🐛)蹬车(🚢),打招(📧)呼(🚟)说(shuō ):老夏,发车啊?
中国人首(shǒu )先(xiā(🏤)n )就(💳)(jiù )没(🚪)有彻底(📷)弄明白,学习和(hé )上(shàng )学,教育和(⤴)教材(🔊)完(🥝)全是(🏪)(shì )两(liǎ(⌚)ng )个(gè )概念。学习未必要在学校里(🧥)(lǐ )学(🔩)(xué(🏐) ),而在(🙆)学校里往往不是(shì )在(zài )学(xué )习。
我们之(😧)所以(💪)能(🕧)够听(🐴)见(jiàn )对(duì )方说话是因为老夏把自己(jǐ(🐢) )所(suǒ(🌬) )有(yǒ(💨)u )的(🔌)钱都买了车,这意味着(zhe ),他没钱买头盔了(🆚)。
老夏(🎚)(xià )目(🕊)(mù(🐓) )送(sòng )此人打车离去后,骑上车很(hěn )兴(😖)(xì(😷)ng )奋地(😋)邀请我(⏺)坐上来回学(xué )校(xiào )兜(dōu )风去。我(🍃)忙说(🐲):(🔛)别,我(🏦)还(hái )是(🚽)(shì )打车回去吧。
路上我疑(yí )惑(huò(⏫) )的(de )是(🍄)为(💻)什么(🉐)一样的艺术,人家(jiā )可(kě )以卖艺,而我写(🚴)作却(⬆)想(😹)(xiǎng )卖(🤲)(mài )也(yě )卖不了,人家往路边一坐(zuò )唱(chà(🐓)ng )几首(🎄)歌就(⛷)是(🌟)穷困的艺术家(jiā ),而(ér )我往路边一坐就(🍨)是乞(🧐)丐。答(dá(🚘) )案是:他所学的东西不(bú )是(shì )每(mě(📝)i )个(🍴)人都(❕)会的,而(😱)我所会的东(dōng )西(xī )是每个人不(👯)用学(🏬)都(☕)会的(🌿)(de )。
于(yú )是(👇)我的工人帮他上上下下(xià )洗(xǐ(✋) )干净(🌈)了(🗯)车,那(🐾)家伙估计(jì )只(zhī )看(kàn )了招牌上前来改(🍙)车,免(⛓)费洗(xǐ(💪) )车(chē )的后半部分,一分钱没(méi )留(liú )下(xià(🌆) ),一脚(🎨)油门(👕)消(🏟)失不见。
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