听见自己的外号(👶)(hào )从迟(🏜)砚(yàn )嘴里冒(mào )出(🐯)来,孟行悠(yō(🧚)u )心头涌(🍲)(yǒng )起一(😻)种说不清道(dào )不(🕚)明的(de )感觉。
所(🚧)有。迟砚(📅)没有犹(✡)豫,目光(guāng )平静,我(😹)对事(shì )不对(🛍)人(rén ),那(✳)句(jù )话(🧖)不是(shì )针对你。
迟(🍪)砚失笑,解(jiě(🎳) )释道:(📤)不会,他(🌃)没那么大(🛢)权力,公立学校(xiào )教(📚)师都(dō(♎)u )是教育(yù )局编制(🥎)(zhì )在册,哪那么容易(⛩)丢饭碗(👿)。
周(zhōu )五下课(kè )后(🐭),迟(chí )砚和孟行悠留(👗)下来出(🈷)黑板报(bào ),一个(gè(🐓) )人上色(sè )一(🐫)个人(ré(🦄)n )写字,忙(🌀)起来(lái )谁也没说(🔊)话。
几乎是话(🌰)(huà )音落(🙀)的(de )一瞬(🔀)间,孟行悠看见奥(🥝)迪后(hòu )座溜(💯)出(chū )来(🥍)一个(gè(🔐) )小朋友(yǒ(🕜)u ),还是(shì )初秋,小朋友(⏹)已经穿(🔌)上了羽(🌸)绒(róng )服,脸(🥙)(liǎn )上戴着口罩,裹得(🍛)像个小(🌽)雪人。
听(tīng )见那几(🛵)(jǐ )个看热(rè )闹的人(🤛)(rén )匆匆(👕)走(zǒu )开的脚步声(🍀),孟行悠拍(pāi )拍手,走(📿)到门(mé(🍔)n )后靠墙站着。
贺勤(👌)再开口态(tà(🚞)i )度稍强(🔓)(qiáng )硬了(🤰)些(xiē ),我们(men )为人师(💟)(shī )表随随(suí(🍙) )便便给(🚡)学生扣(👠)上这种帽(mào )子,不(🔑)(bú )仅伤害学(🗃)生,还有(🔸)损五中(🚾)百(bǎi )年名(🗳)校(xiào )的声誉(yù ),主任(🏌)(rèn )慎言(🏎)。
偏偏还(hái )不矫情(🏗)不藏着掖着,完(wán )全(📵)符合(hé(🧘) )她打直(zhí )球的风(📤)格。
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