孟行(há(😘)ng )悠手上都(🥤)是颜料也(🆑)(yě )不好(hǎo )摸手机(😫)出来(🌲)看(kàn )图,只(⛲)能大概回(🚯)忆(yì )了一(yī )下,然(🛶)后说(😒):还有(yǒ(🍬)u )三(sān )天,我(🤝)自己(jǐ )来吧(ba ),这块(🏛)不好分(fèn ),都是(🗻)(shì )渐变色(🚃)。
还(hái )行吧。迟砚站(🐨)得挺(tǐng )累,随(suí(🔈) )便拉开一(🚥)张椅子坐(🚞)(zuò )下,不(😤)紧不慢地说(shuō(🤔) ),再来几次(🤺)我估计(jì(🔛) )能产生免疫了,你(nǐ )加(😔)把劲。
孟行(🌩)悠真(zhēn )是(🎨)服了:主任,快(kuài )上课(🦄)了,咱别闹(💂)了(le )成吗(ma )?(🌅)
孟行悠仔仔(zǎi )细(😏)细(xì(🙇) )打量他一(🏷)番,最后(hò(🚄)u )拍拍他的肩,真诚(🉐)(chéng )道(🧣):其实你(📣)不(bú )戴看(🛐)(kàn )着(zhe )凶,戴了像(xià(🍨)ng )斯文(wén )败(bài )类(🌨),左右都(dō(🏪)u )不是什(shí )么好东(🀄)西,弃疗吧(ba )。
贺勤(🤳)说的那番(🔪)话(huà )越想(👆)越带劲(⏬),孟行(háng )悠还把(🏌)自己整得(🍄)有(yǒu )些感(😲)动,坐下来后(hòu ),对着迟(🍎)砚感慨颇(💂)(pō )多:勤(😅)哥一个数学(xué )老师口(🚹)才不比许(♟)先(xiān )生差(🎄)啊,什么‘教(jiāo )育(⛄)是(shì(🗃) )一个过程(🍠),不(bú )是一(😃)(yī )场谁输谁赢的(🔶)(de )比赛(Ⓜ)(sài )’,听听(🌏)这话(huà ),多(🍥)(duō )酷多有范,打(dǎ(👻) )死我(wǒ )我(wǒ )都(✏)说不出来(🈷)(lái )。
后座(zuò )睡着了(🔐),下(xià )午在家(jiā(🖱) )玩拼图玩(😃)累(lèi )了,没(méi )睡午(🔃)觉,一听你周(zhō(🎭)u )末也不回(🎀)家吵着要(🎶)(yào )来跟(❌)你住。
贺勤听(tī(🕷)ng )完,松了一(🌙)口气, 转(zhuǎ(🤭)n )头对教导主任解释(shì(🔤) ):主任, 误(🏣)会一场, 他(🚼)(tā )们没有早恋。
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