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我喜(xǐ )欢车有一个(📻)(gè )很重要的(🙁)原(🍑)因是赛(sài )车(♎)这个东西(xī(🔨) )快(🎟)就是快，慢就是(shì )慢，不(🐢)像(🔡)所(suǒ )谓(wèi )的(🚁)文艺圈，说人(ré(⛅)n )的欣赏水平不(🍵)(bú )一样，所以不分(fèn )好(⛷)坏(〰)。其实文(wén )学(🈺)这个东西(xī(🛡) )好(♏)坏(huài )一看就能知道(dào )，我(🦎)认识的(de )一些(🔂)(xiē )人遣词造句(🔂)都(dōu )还停留在(😯)未(wèi )成年(nián )人阶段，愣(🧘)说(📪)(shuō )是一种风(🛺)格(gé )也没(mé(🚎)i )有(☔)办法。

最后(hòu )我还是如愿(💨)(yuàn )以偿(cháng )离(⛽)(lí(⛺) )开上海，却(què(🙈) )去了一个低(🕢)(dī(🌗) )等学府。

刚才就涉(shè )及(🍨)到(🦂)一个什(shí )么(🌻)行为规范什么(⬇)之(zhī )类扣分的问(wèn )题(tí(👙) )，行为规范本(🐑)来(🎿)(lái )就是一个(🗯)空的(de )东西。人(💬)有(🤙)时候(hòu )是需要秩序，可是(💔)这样正(zhèng )常(🏮)的(de )事情遇上评(👝)分(fèn )排名就不(🐢)正(zhèng )常了(le )，因为这就和(🚲)(hé(💪) )教师的奖金(🍮)(jīn )与面(miàn )子(🚑)有(💺)直接的关(guān )系了，这就(jiù(♋) )要回(huí )到上(🐋)面(🚝)的家长(zhǎng )来(🥌)一趟了。

教师(😌)(shī(🕌) )或(huò )者说学校经(jīng )常(🐈)犯(🌘)的一个(gè )大(🚿)错误就是孤立(🧚)看(kàn )不顺眼的。比如，有一(🧓)人考试(shì )成(🖥)绩(📯)很差，常(cháng )常(🔯)不及格，有的(🚔)(de )教(🐷)师就经常以(yǐ )拖低班级(💊)平均分(fèn )为(♑)名义，情不(bú )自(✍)禁发动其(qí )他(🤢)学(xué )生鄙视他。并(bìng )且(✉)经(⏱)常做出(chū )一(🛃)个(gè )学生犯(😂)错(🎣)全班(bān )受罪的没有(yǒu )师(🌀)德(dé )的事情(🕵)。有(✂)的(de )教师潜意(👌)识(shí )的目(mù(🕴) )的(🖊)就是要让成(chéng )绩差的(💗)学(🍅)生(shēng )受到(dà(🎙)o )其他心智尚未(😬)(wèi )健全的学生(shēng )的排挤(🚩)。如果不是(shì(🕷) )这(🤦)样，那这(zhè )件(👘)事情就做得(📛)没(🌺)有(yǒu )意义了。

我说(shuō )：没(🍬)事，你说个(gè(🆖) )地方，我后天(tiā(🐄)n )回去，到上海找(⤴)(zhǎo )你。

当我看见(jiàn )一个(🚳)地(👕)方很(hěn )穷的(📕)(de )时候我会感(🌈)叹(🎋)(tàn )它很穷而不(bú )会去(qù(😬) )刨根问底翻(🔴)遍(🦒)(biàn )资料去研(🚗)究(jiū )它为(wéi )什(🍄)么这么穷。因为这不关(🔣)(guā(💋)n )我事(shì )。

我一(🔙)个在场(chǎng )的朋(🔃)友说：你想改成什么样(❎)子(zǐ )都行，动(🚄)力(⏮)(lì )要不要提(🍣)升一下，帮你(🦃)改(🙆)白金(jīn )火嘴，加高压线，一(🌄)套燃油增压(👵)(yā )，一组

这样再(🎦)一(yī )直维持到(❗)我们(men )接到第一个剧本(🗿)(bě(🛡)n )为止。

这是一(🖌)(yī )场进攻的(🏐)结(🛹)(jié )束，然后范志毅大(dà )将(🐺)军手一挥(huī(🥉) )，撤(🎮)(chè )退。于是就(⏲)到(dào )了中国队(🏉)最(zuì )擅长(zhǎng )的防守了(🎱)。中(🧚)(zhōng )国队的防(👭)守(shǒu )也很(hěn )有(🍿)特色。